Avui és la primera classe a distància i Jorge ens ha comentat que funcionarem utilitzant Moodle i el seu blog. Ens ha dit que els temes de teoria s'exposaran amb forma de vídeo, és a dir, el grup que haja d'exposar haurà d'editar el vídeo i enviar-li'l al professor. Aquest el pujarà al seu blog i la resta d'alumnes haurem de veure'l, comentar-lo i després, realitzar el Kahoot corresponent. Aquesta situació no sabem quant de temps s'allargarà i com ens permetrà realitzar les coses però, pense que tots intentarem fer-ho de la millor forma possible.
Avui Jorge ens ha penjat al seu blog les Miniquest des del grup 11 al 15, les quals s'havien d'haver exposat avui a l'aula. Pense, que hui més que mai, hem vist la importància de les activitats a distància, és a dir, la importància de què les activitats de les WebQuest les puga realitzar cada alumne/a des de sa casa. Així mateix, després, als comentaris del blog havíem de comentar cada MiniQuest, aportant la nostra opinió i un poc de feedback. Havíem d'opinar sobre els continguts, el disseny, les activitats, la tecnologia i la importància d'aquesta per a realitzar les activitats.
Hui he reflexionat sobre la importància de les TIC al sistema educatiu i els grans avantatges que tenen en el procés d'ensenyament-aprenentatge, però, fonamentalment a distància.
D'altra banda, el professor ens ha adjuntat un tutorial sobre l'aplicació OBS Studio la qual ens pot servir per a editar el vídeo corresponent a l'exposició del tema de teoria.
Finalment, ens ha comentat que avui ja es finalitzaven les WebQuest i, per tant, ja començàvem amb la nova pràctica. La pràctica 4 consistirà en el disseny i l'elaboració d'un vídeo, en el qual contem una història per a xiquets i xiquetes. Per a la realització d'aquesta, Jorge ens ha pujat un document explicatiu en el qual ens diu que hem de crear un vídeo amb dibuixos de creació pròpia o imatges d'internet, amb l'objectiu de narrar visualment sobre l'atenció a la diversitat i la inclusió educativa.
Així mateix, ens ha adjuntat un vídeo que explica en què consisteix un relat digital i com l'hem d'elaborar. A aquest vídeo veiem que és Jorge el que està donant unes pautes i està explicant com hem de realitzar la pràctica. A més, ens recomana quin ordre hem de seguir i com aconseguir l'objectiu al nostre relat digital.
A continuació adjunte un vídeo sobre com utilitzar OBS Studio:
Finalment, ens ha pujat un calendari nou que està adaptat a la nova situació. Ací s'indica l'entrega de cada pràctica, els dies de les exposicions, etc.
A continuació, t'adjunte els comentaris que he afegit al blog sobre cada Webquest.
Equip 11:
En primer lloc, pense que el disseny és senzill i visual, i per tant, pot ser molt atractiu per als xiquets. A més, pense que la incorporació d’un personatge conegut fa que cride més l’atenció i que les activitats siguen més interessants.
Quant als continguts, podríem dir que un tema tan costós i llarg, es mostra d’una forma simple i senzilla. Així mateix, les activitats que es mostren són dinàmiques i divertides. A més, cadascuna és diferent, i la unió de totes fa que siga entretingut per als xiquets i xiquetes.
Equip 12:
És una MiniQuest molt interactiva, ja que han utilitzat Genial.ly. A més, han escollit el tema dels planetes i astronautes, que primerament pot ser un tema dens però, amb aquest treball, es treballa d’una manera senzilla i dinàmica. Un punt a destacar, és que no es centren sols en el planeta Terra, i això és molt important.
En relació amb el disseny, tots els elements estan molt relacionats i s’aconsegueix que els alumnes es convertisquen en uns reals astronautes.
Pense que l’element de la Caixa forta crida molt l’atenció dels alumnes, ja que per veure el tresor, estaran motivats i amb ganes d’aconseguir totes les proves.
Quant a les TIC fa un bon ús d’aquestes, ja que permet realitzar totes les activitats des de qualsevol ordinador sense inconvenients.
Equip 13:
Primerament, pense que el disseny és molt cridaner i visual. Així mateix, conté diverses imatges i vídeos. Al mateix temps, empra la idea de ser pirates, i això és una característica que els agradarà molt a tots els xiquets i xiquetes. Per tant, els motiva.
Quant als continguts, combinen diferents matèries, i aconsegueixen crear una MiniQuest dinàmica i entretinguda. A més a més, les activitats són variades i inclouen vídeos i cançons.
En relació amb les TIC fa un bon ús d’aquestes i més ara, ja que permet realitzar la MiniQuest des de casa sense cap problema.
Finalment, destaque l’apartat d’orientacions per al professor perquè pense que és bastant útil.
Equip 15:
Primerament, cal destacar que han escollit una plataforma senzilla, el qual facilita la lectura. Respecte als continguts, crec que amb aquesta activitat aconsegueixen fer-los més senzills i cridaners. Potser, per la manera tan senzilla d'explicar-los i per ser tan visual, em criden bastant l'atenció i et fa ganes de continuar realitzant la Miniquest.
Finalment, explicaré que són unes activitats participatives i dinàmiques. A més, permeten que cadascú les puga realitzar completament des del seu ordinador a sa casa.
Comentarios
Publicar un comentario