Avui ha tingut lloc l'exposició del meu grup, grup 3. Nosaltres hem explicat la unitat 22 del manual: Tecnologies de la informació, comunicació i inclusió educativa.
Com ja sabem, els temes teòrics poden ser un poc extensos, per tant, hem intentat fer-la el més dinàmic, pràctica i participativa possible. Així mateix, com un dels temes que tractàvem era l'adaptació dels aparells electrònics als alumnes amb discapacitat motòrica, hem portat a classe un teclat especial per alumnes amb alguna discapacitat, i un llibre Braille per a alumnes amb ceguera.
Un altre mètode ha sigut dividir la classe en tres grups per a anar rodant i veient en grups més reduïts les diferents barreres. L'objectiu és captar l'atenció del major nombre d'alumnes possible, ja que si hi ha molts, alguns desconnecten amb més facilitat.
Després, hem realitzat el nostre Kahoot.
Com ja sabem, els temes teòrics poden ser un poc extensos, per tant, hem intentat fer-la el més dinàmic, pràctica i participativa possible. Així mateix, com un dels temes que tractàvem era l'adaptació dels aparells electrònics als alumnes amb discapacitat motòrica, hem portat a classe un teclat especial per alumnes amb alguna discapacitat, i un llibre Braille per a alumnes amb ceguera.
Un altre mètode ha sigut dividir la classe en tres grups per a anar rodant i veient en grups més reduïts les diferents barreres. L'objectiu és captar l'atenció del major nombre d'alumnes possible, ja que si hi ha molts, alguns desconnecten amb més facilitat.
Després, hem realitzat el nostre Kahoot.
Comentarios
Publicar un comentario